Las comunidades subrepresentadas de todo el país siguen enfrentando un acceso limitado a las computadoras, un desafío que afecta especialmente al norte de Filadelfia, donde muchos residentes viven muy por debajo de la línea de pobreza federal. En el mundo actual el acceso digital (definido como la capacidad de participar plenamente en una sociedad digital) es cada vez más vital para el éxito en la fuerza laboral (Fuente: rising-mobility.urban.org/digital-access). Para abordar este problema y fomentar la adopción de dispositivos digitales en el hogar, se creó el programa Hope Digital Skills (HDS) en Esperanza College.
Soy Ramar Huntley, coordinadora de datos del programa HDS de Esperanza, donde lidero los esfuerzos de recopilación y análisis de datos. El panel está diseñado para brindar un contexto crucial sobre nuestro programa, enfatizando los beneficios de asistir a los talleres ofrecidos por Esperanza. También ofrece información clave sobre la etnia, el acceso a Internet y las computadoras, y las habilidades digitales, junto con recursos adicionales para ayudar a los miembros de la comunidad a mejorar sus habilidades informáticas y de pensamiento crítico. El objetivo principal del programa HDS es educar, equipar y empoderar a los latinos y otras personas de nuestra comunidad para que utilicen de manera eficaz las herramientas digitales para lograr sus objetivos relacionados con la fuerza laboral, la educación y la salud.
En este artículo me gustaría mostrarte el panel de control para que sepas cómo usarlo. La primera página, titulada “ACERCA DE NOSOTROS”, ofrece una descripción general del programa Hope Digital Skills, destacando sus objetivos y la importancia de la alfabetización digital. ¿POR QUÉ HDS? Esta página ofrece información para aquellos interesados en los talleres, incluidos los datos demográficos de los participantes. El PROGRAMA HDS presenta métricas y números clave que muestran lo que hemos hecho con el programa hasta ahora, mientras que la página ENCUESTA COMUNITARIA contiene los resultados de los datos de divulgación de nuestro centro de llamadas con visualizaciones adicionales, como mapas del censo y una nube de palabras que muestra los códigos postales donde viven las personas que respondieron la encuesta. La página RECURSOS ADICIONALES alinea los datos del censo de EE. UU. con nuestros hallazgos y ofrece investigaciones relacionadas, y la página de INSCRIPCIÓN AL TALLER DE HDS proporciona un enlace de registro para los próximos talleres.
El panel de control de HDS fue diseñado para brindar a los miembros de la comunidad, académicos, legisladores y defensores un acceso fácil a información esencial sobre nuestro programa. Sin necesidad de examinar detalles extensos, los usuarios como tú pueden comprender rápidamente los servicios que brindamos y el impacto que estamos generando en la comunidad local. Priorizando la inclusión, el panel de control es fácil de usar y de navegar, lo que permite a las personas ver con facilidad gráficos y datos demográficos y relacionarse con la información presentada. Para aquellos que no estén seguros sobre cómo comenzar o que duden en inscribirse en un taller, el sitio web sirve como un punto de entrada acogedor, que ofrece orientación y la oportunidad de brindar comentarios sobre nuestras clases y programas. El panel de control de HDS también ofrece una vista transparente de los logros de nuestro programa y los esfuerzos en curso para mejorar el acceso y la alfabetización digital en la comunidad de Hunting Park, Feltonville y Juniata. Nos comprometemos a mantener estos datos actualizados periódicamente para mantener la apertura y la transparencia con nuestra comunidad en lo que respecta a las habilidades digitales.
Los datos del panel y otras fuentes brindan información interesante sobre el acceso y la alfabetización digital de nuestra comunidad. Según el censo de EE. UU., el 88 % de los hogares en Filadelfia tenía acceso a Internet de banda ancha, en comparación con el 87 % de los hogares encuestados informados durante las fases 1 y 2 de nuestras actividades de difusión en el centro de llamadas. En general, en Filadelfia el 73 % de los hogares informó tener acceso a una computadora, mientras que solo el 53 % de los encuestados tenía acceso a una computadora en casa. En Filadelfia, el ingreso familiar promedio es de $57,537, y el 22,72 % de la población vive en la pobreza entre 2018 y 2022. Entre los participantes en nuestro programa principal el 48 % informó un ingreso de $0 a $10,000, muy por debajo del umbral nacional de pobreza. Este contraste en el acceso a la computadora entre los datos del censo de EE. UU. y los datos de admisión refleja la tendencia de los participantes del programa HDS a buscar recursos comunitarios debido a los recursos financieros limitados y al acceso a la computadora e Internet en el hogar.
En respuesta a estos desafíos nos entusiasma seguir ofreciendo talleres de Hope Digital Skills como «Fundamentos de Python para principiantes, partes 1 y 2», que impartiré el 17 y el 19 de septiembre a las 5:00 p. m. Estos dos talleres cubrirán los conceptos básicos de la programación en Python, incluida una introducción a las variables, los tipos de datos, las estructuras de control y las funciones. Los participantes también aprenderán a escribir “scripts” simples y comprenderán los conceptos fundamentales necesarios para comenzar a codificar en Python. Si eres nuevo en programación o buscas fortalecer tus habilidades digitales, estas sesiones te brindarán una valiosa experiencia práctica y orientación para ayudarte a comenzar con la codificación. Puedes inscribirte en estos talleres a través de la opción «Seleccionar una fecha y hora» en Calendly utilizando el siguiente enlace: Seleccionar una fecha y hora – Calendly. Puedes encontrar más información sobre el panel en Hope Digital Skills Analytics Dashboard (ramarh.pythonanywhere.com).
Si deseas hacer comentarios sobre el panel de control, comunícate conmigo utilizando el número de teléfono principal de Esperanza (215) 324-0746, o por correo electrónico a rhuntley@esperanza.us.
